今天是第30個“世界讀書日”，今年聯合國教科文組織將主題定為“閱讀：通往未來的橋梁”（Reading: A Bridge to the Future），倡導通過閱讀開拓視野、傳遞智慧，為人類共建更美好的明天。在這個書香洋溢的日子，九三學社南京市委員會邀請了三位愛書、做書、寫書的社員，通過微訪談的形式，分享他們與書籍的故事。

一、古卷煙火：在故紙堆里打撈星河

受訪人：侯印國（九三學社南京市棲霞區支社社員、九三學社中央思想建設研究中心研究員、江蘇省委會思想建設研究中心副主任、文史作家，代表作品有《清代稀見私家藏書目錄研究》《風月同天》《宋朝人的日常生活》《中國擼貓簡史》《蘇東坡的星座》等）

提問1：您創作的靈感來源是什么？說說您創作中遇到的最大的挑戰。

侯印國：我大學和研究生所學的專業是古典文獻學，我最早是做清代私人藏書目錄的研究，在核心期刊發表了一些論文，也出版了幾本專業著作，但這些著作和文章的讀者實在有限。后來有出版社約我整理一本古籍《東京夢華錄》，在整理的過程中，我發現古代普通人的日常生活實在很有趣，那些泛黃紙頁間飄出的汴梁煙火，突然點醒了我——原來市井巷陌的炊煙里，藏著比廟堂更動人的史詩。于是我開始結合自己文獻學專業善于查閱古代文獻進行考據的長處，撰寫一些關于古人日常生活的有趣味性的文章和圖書，我將這種學術性和可讀性兼具的圖書稱之為“輕學術”。

我所有的“輕學術”圖書，主題都是圍繞古人日常生活，我慢慢發覺，那些沉睡在故紙褶皺里的日常，恰是連接古今的秘徑。把今人關注的話題和古人的世界聯通，總能給我很多的靈感和選題。我最近在寫的幾本新書，一本是關于古代人日常生活的中的妖怪，一本是關于古代普通人的旅行世界，一本是關于古代的兒童游戲，都是關于古人日常生活里的有趣話題。

對我來說，創作最大的挑戰就是如何平衡學術與通俗的關系，就像如何讓龜甲卜辭里沉睡的箴言在現代人掌心開出會心一笑的花，我希望能在“輕學術”這個自己發明的思路中走出更深廣的路子，如同在青銅器紋樣里尋找表情包的基因。

提問2：您每天花多久閱讀？如何保持充沛的生產力？

侯印國：古典文獻學專業促使我養成了“重度閱讀”的習慣。我把閱讀分成兩類，一類是整塊時間的閱讀，一般是閱讀紙質文獻，有時候還去各大圖書館的古籍部去閱讀罕見古籍的原件，為研究和寫作尋找第一手的資料；另一類是零碎閱讀，比如在上班路上、地鐵途中，一般是使用一些手機閱讀軟件去讀電子書或論文。在跑步、健身鍛煉和做家務的時候，我還會用聽書軟件去聽一些有聲書。此外，我還經常收到出版社、文化公司和一些著名作家寄贈的新書，每個月都能有幾十本，我也盡量挑選其中比較喜歡的作品翻閱或細讀。

我覺得做筆記是很重要的，筆記是文字的煉金術。不管是紙質書還是電子書，比較有價值的圖書，我都會做讀書筆記。那些靈光乍現的批注，終將在時光窖藏中發酵成思想的佳釀，編織成貫通古今的神經網絡。

受訪人薦書

侯印國：我想推薦幾本最近兩年出版、閱讀起來比較松快但對我們的生活工作能有啟示的圖書。一本是楊素秋老師的《世上為什么要有圖書館》，這是一部很出色的紀實文學作品，記錄了楊老師在西安碑林區圖書館建設過程中面臨的挑戰與思考，并探討了圖書館在現代社會中的價值。另一本是馬伯庸老師的長篇小說《食南之徒》，這部小說處理史料和虛構非常巧妙，我們可以在輕快的閱讀中感受到小食物如何撬動大歷史。最后推薦一本我的一冊小書《宋朝人的日常生活》，宋朝人的儀式感和松弛感，對今天忙碌甚或迷茫的我們，還有不少啟發。

二、書海泛舟：為心靈尋一處寧靜港灣

受訪人：馮展君（九三學社南京市玄武區支社社員、南京出版社編輯）

提問1：近年來哪些類型的書突然“爆火”？背后有什么共性？

馮展君：作為女性，我很欣喜地發現近年來圖書市場上的女性話題書籍越來越多，無論是數量還是內容角度，都超出了我的預期，可以說是“繁花似錦”。另一類“爆火”的是心理類書籍，像《被討厭的勇氣》《蛤蟆先生去看心理醫生》《躲在蚊子后面的大象》，光書名就很吸引人。這些書之所以暢銷，我認為是因為它們貼合了當下的社會情緒，尤其是年輕人的心理情緒。書籍是表達態度的一種方式，而閱讀是一個閱讀者與書對話的過程。我們往往在喧嘩處戴上“面具”，隱藏喜怒哀樂，安靜下來后才有勇氣去表達。那如何優雅地表達？圖書自然成了一個絕佳載體。即便只是買回去放在書架上，你會覺得始終有那么一個安全的地方，允許你去認識、思考甚至宣泄內心的情緒。

提問2：短視頻時代，您覺得紙質書會被取代嗎？如何看待“碎片化閱讀”？

馮展君：我認為任何時代下紙質書都不會被取代，只要書籍所攜帶的象征意義不改變。紙質書一直是信息或者是知識的最重要載體之一，隨著各種新媒體的蓬勃發展，它作為載體的重要性被削弱了，但它作為文明或者精神符號的象征意義依舊穩固。至于“碎片化閱讀”，我并不反對這種閱讀模式。如果你能從一句話、一篇文中獲得靈感，或者突然豁然開朗，又或者潸然淚下，我覺得這都是有意義的閱讀，但這種模式不應成為唯一的閱讀方式。

受訪人薦書

馮展君：“我想向大家推薦渡邊和子的《就在你所在的地方生根開花》、佩內洛普?芭桔的《她們的傳奇》和拉斯卡勒、路易·如斯的《俄勒岡的旅行》。第一本傳遞了“在任何地方都應努力綻放”的人生理念，第二本展現了女性人生的多樣性和無限可能性，第三本講述了任何時候都不要忘了自己、忘了去追夢的故事。我用三個詞概況這三本書：沉淀、嘗試、出發，我想這應該是我們都會經歷的階段，希望這些書能帶給大家一些前進的力量。”

三、數字賦能：科技構建全民閱讀新生態

受訪人：吳善超（九三學社雨花臺區支社社員、江蘇泛雅教育科技有限公司總經理）

提問1：線上閱讀器是如何分類和推薦書籍的？算法會優先考慮哪些因素？

吳善超：線上閱讀器的書籍分類與推薦系統是結合大數據、人工智能等技術分析的復雜體系。通過用戶行為數據、閱讀偏好與書籍特征的雙向匹配，平臺可以實現個性化服務。

算法優先考慮的因素包括用戶行為數據及偏好特征、書籍內容特征、社交與群體行為特征、上下文環境等。用戶行為數據及偏好特征分為顯隱兩類，顯性特征指的是評分（如5星）、收藏、寫書評等直接行為，權重最高；隱性特征指的是閱讀時長、頻次、章節進度、夜間閱讀頻率等間接行為，用于補充顯性數據的不足。書籍內容特征有兩項，一是語義相似性，即通過BERT等預訓練模型提取文本向量，計算書籍內容相似度；二是時效性，如新書發布、熱點事件關聯等。社交與群體行為特征這部分，也是從兩個方面去分析，一是用戶社交網絡數據，如好友借閱列表、書友圈討論熱度等，二是群體趨勢，常見的參考對象有熱門榜單（如“本周Top10”）、各垂直領域和小眾圈層的推薦等。最后一項因素是上下文環境，指的是從時間段、用戶設備屬性等方面去考慮推薦內容的選擇。

提問2：用戶在線上閱讀時更喜歡看哪些類型的圖書？如果方便的話，能否分享一些比較有趣的“閱讀數據”？

吳善超：文學小說類是線上閱讀用戶最愛喜歡看的圖書類型。這一大類中，玄幻奇幻、懸疑推理、都市職場等題材的網絡小說最受歡迎，占比超50%，《斗羅大陸》《盜墓筆記》等系列長期占據借閱榜前列。與此同時，經典文學仍然是“常青樹”，《平凡的世界》《活著》等名著，因其內容上的深刻、易引發讀者情感共鳴，一直備受高學歷讀者青睞。

在抖音等平臺，銷量排第一的是中小學教材輔導等教輔類書籍，其次是兒童文學，反映了家長群體對教育資源的強需求；近年來，讀者對社會科學相關書籍的關注度有所上升，如《槍炮、病菌與鋼鐵：人類社會的命運》等暢銷書，正是因其涉及社會議題而受到關注；與情緒管理、親密關系相關的諸多心理學科普書籍的涌現，也滿足了年輕用戶自我成長上的需求。

此外，以《三體》為代表的科幻小說因為被影視化形成了多次全民閱讀熱潮，漫畫書、高校幽默類書籍在中小學生群體中也常年保持著較高的人氣。

我也想分享一些有趣的閱讀數據，結合平臺統計用戶調研，用戶在線人數最多的時間段是晚間（21:00-23:00），占比40%-45%，在此期間，讀者傾向于閱讀長篇小說或專業書籍；最喜歡閱讀網文的讀者群體是學生，他們通常在晚上七點鐘以后開始使用閱讀器看書，網文和教輔都涉獵，可謂娛樂學習“兩不誤”；越來越多的讀者養成了付費習慣，目前有58.8%的用戶為電子書付費，單本付費20元以上的人群占比34%；直播對人們的消費習慣也產生了十分顯著的影響，近半數讀者會在線上閱讀時進行社交互動，直播購書的轉化率高達45%。

受訪人薦書

吳善超：“我想推薦司馬光等著的《資治通鑒》，這本書較為詳盡地記載了戰國到五代后周1300多年間中國政權變遷及相關主要歷史事件，詳讀此書，能夠激發讀者以史為鑒，對個人生活工作進行反思與改進。第二本是劉和平的《大明王朝1566》，讀懂、讀透這本書，讀者能夠及時感知環境變化、認清時代使命，不斷尋求自我突破與更新。第三本是維特根斯坦的《邏輯哲學論》，閱讀這本書，對于探索與反思世界的本源，尋求改造世界的方法非常有益。”